En nuestro diplomado de evaluación e intervención basada en el currículum para estudiantes con Trastornos del lenguaje buscamos que puedas realizar una planificación terapéutica, incorporando la mirada curricular, con el fin de mejorar el desempeño lingüístico y académico impactando de forma positiva el entorno escolar
SOBRE EL PROGRAMA:
En este diplomado de evaluación e intervención basada en el currículum para estudiantes con Trastornos del lenguaje buscamos que los y las profesionales participantes sean capaces de realizar una planificación de apoyo a sus estudiantes con trastornos de lenguaje, que cursan la enseñanza básica, incorporando la mirada curricular, con el fin de mejorar su desempeño lingüístico y académico impactando de forma positiva sus entornos escolares. De esta manera, podrás comprender la importancia del desarrollo de las habilidades de lenguaje en el proceso de aprendizaje para guiar la toma de decisiones en el diseño de la intervención.
Dirigido a: Fonoaudiólogos, fonoaudióloga y educadores diferenciales que trabajen en contextos laborales de salud y/o educación.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Objetivo general:
Realizar una planificación terapéutica para estudiantes con trastornos de lenguaje, incorporando la mirada curricular, con el fin de mejorar su desempeño lingüístico y académico impactando de forma positiva sus entornos escolares.
Objetivos específicos:
Módulos:
📌 1. Fundamentos teóricos de la evaluación y de la intervención colaborativa basada en el currículum.
📌 2. Implementación de la evaluación/intervención del lenguaje basada en el currículum (ELBC).
📌 3. Intervención del vocabulario con una mirada al currículum escolar.
📌 4. Intervención de las habilidades metalingüísticas con una mirada al currículum escolar.
📌 5. Intervención en discurso narrativo y expositivo.
** Quieres saber más del contenido de cada módulo?- Pincha AQUÍ
Lugar que se impartirán las clases: eCampus INDeB
Jornada y horario: Modalidad online, con videos y material de manera asincrónica para que avances a tu ritmo semana a semana. Con videoconferencias sincrónicas para reforzar el contenido asincrónico semanal que quedarán grabadas para tu comodidad.
* Podrás participar en vivo y/o verlas de forma asincrónica posteriormente.
VALOR DEL PROGRAMA:
$658.000 pesos chilenos | 690 dólares americanos
VALOR DESCUENTO:
Beca 30% a comunidad INDeB (haber realizado un curso anteriormente con nosotros), inscripción dupla y/o inscripciones anticipadas hasta al 21 enero 2025
$460.600 CLP | 483 dólares americanos
👉 Reserva tu cupo pagando la Matricula que será abonada al total (y paga el resto en marzo del 2025):
$100.000 pesos chilenos | 105 dólares americanos
FORMAS DE PAGO EN CHILE:
Transferencia bancaria, tarjeta de débito/crédito (3, 6, 10 , 12 cuotas).
Vía orden de compra o Mercado Público y Ley SEP escríbenos a contacto@indeb.cl
FORMAS DE PAGO INTERNACIONAL:
Vía tarjeta de crédito/ débito y Paypal.
Opción 3 cuotas mensuales solicítanos el link a nuestro WhatsApp o al mail contacto@indeb.cl
CUPOS LIMITADOS
CONTACTO: No dudes en escribirnos a contacto@indeb.cl, por cualquier información que necesites.
WhatsApp | Teléfono: +56 9 4557 0145
Fundamentos teóricos de la evaluación y de la intervención colaborativa basada en el currículum
Docentes: Flga. Mg. Silvanna Dañobeitia,
Flga. Mg. Daniela Iturra y Flgo Mg. Felipe Flores
Implementación de la evaluación/intervención del lenguaje basada en el currículum (ELBC)
Docente: Flga. Mg. Soledad Parada
Intervención del vocabulario con una mirada al currículum escolar
Docente: Flga. Mg. Soledad Parada
Intervención de las habilidades metalingüísticas con una mirada al currículum escolar
Docentes: Flga. Mg. Claudia Cuevas y Flga. Mg. Soledad Parada
Intervención en discurso narrativo y expositivo
Docentes: Flga. Mg. Claudia Cuevas y Flga. Mg. Soledad Parada
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