Certificación PEERS® Preescolares

PEERS® para preescolares es un programa de habilidades sociales basado en evidencia, que enseña a niños y niñas de 4 a 6 años de edad a generar y mantener amistades o relaciones con pares. 

Este programa puede ser llevado en dos modalidades:

1. PEERS en preescolares: Grupo de habilidades sociales

Los participantes asisten a 16 sesiones grupales de 90 minutos cada una que se realizan semanalmente. Se enseña a los participantes habilidades sociales a través de sesiones prácticas, espectáculos de títeres/marionetas, demostraciones y juegos de rol, y practican estas habilidades durante las actividades de socialización en grupo y a través de tareas/ juegos que se llevan para la semana.

De esta forma los niños y niñas aprenden sobre:

Escuchar y seguir instrucciones + Mantener la calma durante el juego + Preguntar y usar nombres + Saludar a los amigos + Transitar a nuevas actividades de juego + Compartir y dar turnos + Pedir y dar ayuda + Pedir a los amigos jugar + Usar un buen control del volumen + Unirse a juegos + Mantener límites

2. PEERS para preescolares:  Clases educativas en línea para padres

Los padres asisten a 16 sesiones semanales en grupo durante 90 minutos a la semana a través de Zoom. En estas sesiones, se les enseña a los padres a entregar a sus hijos herramientas de habilidades sociales específicas relacionadas con el desarrollo de la amistad a través de lecciones didácticas, vídeos de juegos de rol y espectáculos de marionetas para niños y niñas y se les da retroalimentación sobre sus avances.

FORMADORA

Dra Elina Veytsman, PhD, NCSP / Director of Training at UCLA PEERS Clinic 

Psicóloga licenciada y psicóloga escolar certificada a nivel nacional en Estados Unidos. Actualmente se desempeña como Directora de Formación en la Clínica PEERS de UCLA, USA, donde lidera programas de habilidades sociales enfocados en la amistad, las citas y el desarrollo profesional para jóvenes y adultos autistas y neurodivergentes. Además, facilita entrenamientos certificados y talleres para profesionales de la salud mental y educadores.

Obtuvo su doctorado en Psicología Escolar en la Universidad de California, Riverside (UC Riverside), con una línea de investigación centrada en la transición a la adultez de jóvenes con discapacidades del desarrollo y sus familias. Realizó su internado doctoral en The Help Group, participando en procesos terapéuticos, entrenamiento parental y evaluaciones diagnósticas en contextos escolares y ambulatorios.

Brinda también atención privada individualizada en el Center for Pediatric Neuropsychology (Los Ángeles), centrada en el apoyo de niños, niñas, adolescentes y adultos neurodivergentes como a sus familias, en el logro de sus metas sociales, profesionales y de autonomía.

Felices que pueda ser parte de nuestro equipo de colaboración!!!

CUPOS: Limitados

IDIOMA:

Curso en Inglés con traducción simultanea al Español por equipo de traducción de alta experiencia en eventos relacionados a desarrollo infantil y espectro del autismo.

CERTIFICACIÓN:

Certificación oficial como proveedor PEERS® emitido por la UCLA PEERS® Clinic con incorporación al listado de proveedores PEERS® en la pagina oficial.

MATERIAL:

El valor incluye la entrega previa de material digital para aplicar el programa PEERS® tanto de forma presencial como de forma online y bastante material complementario. Incluirá además las presentaciones de apoyo para el día del curso.

Nota: El material ha sido traducido al español por nuestro equipo en coordinación y junto al equipo de la UCLA PEERS® Clinic. Felices de haber sido parte de la organización de la primera formación en Latinoamérica este 2025. 

DIRIGIDO A: 

El Entrenamiento y Certificación de PEERS para adolescentes se encuentra diseñado para profesionales dedicados al desarrollo y salud mental. Entre ellos se encuentran psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, médicos, educadores y otros profesionales que trabajen con niños y niñas con desafíos sociales.

* Estudiantes de pregrado y familiares o amigos de personas dentro del espectro del autismo también pueden participar, pero no podrán optar a certificación como proveedor PEERS.

FECHA:

Miércoles 15, jueves 16 y viernes 17 de Octubre, 2025

HORARIO

Jornada completa durante 3 días (24 horas de formación intensiva)

11:00 a 19:00 hrs STCL / 8:00 a 16:00 hrs MX / PDT 7:00 - 15:00

Revisa horario en tu país Aquí

LUGAR:

eCampus INDeB, modalidad online sincrónica.

** Importante: El curso se realizará de forma sincrónica. Esto quiere decir que el o la asistente debe estar presente durante la formación.

VALOR DEL PROGRAMA:

$460.000 pesos chilenos  |  $460 dólares americanos 

VALOR CON DESCUENTO:

$360.000 CLP  |  $360 USD

*Descuento por inscripción hasta 31 de agosto 2025 

Valor especial por tomar dos o tres cursos PEERS®:  20% descuento sobre valor comunidad INDeB 

(ej. quedando dos formaciones en $576.000 CLP). 

PEERS® preescolar, adolescentes en contexto escolar o jóvenes adultos.

FORMAS DE PAGO:

• Transferencia nacional o internacional 
• Tarjeta de crédito (3, 6, 10 ó 12 cuotas)
• Pay pal en dólares
• Mercado público / Chilecompra

Contáctanos cualquier duda o pregunta

Email contacto@indeb.cl   |  WhatsApp  +569 45570154

 Dra. Elizabeth Laugeson es psicóloga clínica y profesora asociada al Departamento de Psiquiatría y Ciencias del comportamiento del Instituto Semel de Neurociencia y Comportamiento Humano de la UCLA. Creadora del programa PEERS® para el enriquecimiento de las habilidades relacionales y Fundadora y Directora de la UCLA PEERS® Clinic. También se desempeña como Directora de Capacitación del Centro de Excelencia en Discapacidades del Desarrollo de Tarjan de la UCLA. La Dra. Es investigadora principal y colaboradora en varios estudios financiados por el Instituto Nacional de Salud de Estados Unidos (NIH, USA) y el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades de ese país (CDC, USA) con el objetivo de investigar sobre la capacitación en habilidades sociales a jóvenes con diferentes condiciones y discapacidades del desarrollo desde la etapa preescolar hasta la edad adulta.