Certificación PEERS® Adulto Joven
¿Trabajas con jóvenes con Autismo, DI, Ansiedad, TDAH o con desafíos sociales? ¿Quieres certificarte por la UCLA PEERS® Clinic y hacerlo en Español?
En esta formación se entregarán conceptos teóricos, evidencia relacionada, y por supuesto el paso a paso y las herramientas para replicar el programa PEERS® para adultos jóvenes en la practica clínica habitual. Al culminar esta formación estarás capacitado y certificado por la UCLA PEERS® Clinic para utilizar el programa tanto de forma presencial como vía online.
Con el programa PEERS® para jóvenes, les entregarás herramientas para:
- Desarrollar y mantener amistades
- Habilidades de conversación
- Entrar y salir de una conversación
- Uso apropiado del humor
- Comunicación electrónica
- Habilidades para una cita
- Organizar reuniones
- Manejar el acoso directo e indirecto
- Gestionar de desacuerdos
EXPOSITORA:
Dra. Elizabeth Laugeson es psicóloga clínica y profesora asociada al Departamento de Psiquiatría y Ciencias del comportamiento del Instituto Semel de Neurociencia y Comportamiento Humano de la UCLA. Creadora del programa PEERS® para el enriquecimiento de las habilidades relacionales y Fundadora y Directora de la UCLA PEERS® Clinic.
También se desempeña como Directora de Capacitación del Centro de Excelencia en Discapacidades del Desarrollo de Tarjan de la UCLA. La Dra. Es investigadora principal y colaboradora en varios estudios financiados por el Instituto Nacional de Salud de Estados Unidos (NIH, USA) y el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades de ese país (CDC, USA) con el objetivo de investigar sobre la capacitación en habilidades sociales a jóvenes con diferentes condiciones y discapacidades del desarrollo desde la etapa preescolar hasta la edad adulta.
DIRIGIDO A: Profesionales de la salud , la educación o dedicados a neurodesarrollo, juventud o inclusión. Dentro de los profesionales destaca, pero no esta limitado a Médicos/as, Fonoaudiólogos/as, Terapeuta Ocupacional, Psicólogos/as, Educadores y otros profesionales de la salud, educación o que trabajen habitualmente con jóvenes
* Nota: Estudiantes de pregrado y familiares o amigos de personas dentro del espectro del autismo sin título profesional relacionado pueden participar de la formación, pero no optar a certificación como proveedor PEERS®.
IDIOMA:
Curso en Inglés con traducción simultanea al Español por equipo de traducción de alta experiencia en eventos relacionados a desarrollo infantil y espectro del autismo.
CERTIFICACIÓN:
Certificación oficial como proveedor PEERS® emitido por la UCLA PEERS® Clinic con incorporación al listado de proveedores PEERS® en la pagina oficial.
MATERIAL:
El valor incluye la entrega previa de material digital para aplicar el programa PEERS® tanto de forma presencial como de forma online y bastante material complementario. Incluirá además las presentaciones de apoyo para el día del curso.Nota: El material ha sido traducido al español por nuestro equipo en coordinación y junto al equipo de la UCLA PEERS® Clinic.
CUPOS: Limitados
VALOR DEL PROGRAMA:
$460.000 pesos chilenos | $460 dólares americanos
VALOR CON DESCUENTO:
$360.000 CLP | 360 USD
*Descuento por inscripción hasta marzo 2025.
Valor especial por tomar dos cursos PEERS®: 20% descuento sobre valor comunidad INDeB quedando ambos en $576.000 CLP. Dos cursos a elegir entre PEERS® preescolar, adolescentes en contexto escolar o jóvenes adultos.
FORMAS DE PAGO:
- Transferencia nacional o internacional (pago por el total al contado)
- Tarjeta de débito (Chile)
- Tarjeta de crédito o casa comercial (Chile)
- Pay pal (pagos internacionales)
- Mercado público
- SENCE
FECHA:
Miércoles 19, jueves 20 y viernes 21 de Noviembre 2025
HORARIO
Jornada completa durante 3 días (24 horas de formación intensiva)
Horario y programa por definir.
LUGAR:
eCampus INDeB, modalidad online sincrónica.
* Material de apoyo (presentaciones, instrumentos de evaluación y material complementario) son entregados desde eCampus INDeB.
** Importante: El curso se realizará de forma sincrónica. Esto quiere decir que el o la asistente deben estar presentes, con cámara encendida durante los 3 días del curso.
